Mientras fregaba me he dado cuenta de que no he visto ningún contenido en video sobre la #dana . Mi única red social es Mastodon, no veo la TDT ni ningún canal de noticias en Internet. Me he sentido orgulloso de mi cortafuegos. Orgulloso como para venir aquí y decirlo. Los videos de los desastres naturales -casi siempre empeorados por los desastres políticos- no me aportan nada más que aprensión. Y que yo lo pase mal viendo imágenes no va a aliviar ni un gramo el dolor de las víctimas reales. No soy una plañidera. Luego me he puesto a comer y he pensado que estaba siendo demasiado rígido y he puesto la 1 en la tele, a ver que… “Y nos siguen llegando historias de la dana, como la de Pepita y su perrita Flufli, que aguantaron juntitas toda la noche antes de ser rescata….” Vale. Fin de la indagación.

Me paso el día estudiando la historia de la literatura española para mi oposición de profe de lengua y literatura, desde la edad media hasta el siglo XX aprox. Pero tengo muy claro que lo que más necesitan comprender los alumnos de secundaria es su presente. Y el pasado también, sí, pero en la medida en que les enseñe a entender el mundo en el que viven y el mundo que vendrá; utilizar el pasado para enseñarles a vivir su presente y su futuro. Ese es el enfoque que para mí tiene sentido.