Muchas veces dicen que "somos polvo de estrellas". Vale, pues entonces la Tierra también será polvo de estrellas, no vengas ahora con que es que llora y sufre. Si yo soy polvo de estrellas, la Tierra también. La Tierra no es más que yo ni más lista que yo. (2/4)
Muchas veces veo los libros de texto y veo dibujadas fábricas echando humo, que son negativas y que destrozan el mundo, y un planeta allí llorando con unas lágrimas. Eso es un dibujo muy religioso, haciendo como si la Tierra fuese un ser vivo sufriente. (1/4)
Yo es lo que veo en los libros de texto, y muchas veces de forma acrítica. No hay discusión al respecto. (4/4) #PaleoLET
Simplemente es materia que está ahí. Se antropomorfiza, se hipostatiza, como un ser que sufre y que lo hacemos llorar. Eso lleva una cosmovisión religiosa muy grande, aunque parezca que no. (3/4)
Los programas de educación obligatoria normalmente se diseñan en las Direcciones Generales de los ministerios de educación o de las consejerías. Allí se decide cuáles son los contenidos de los currículos, y parece que no hay mucho interés en la educación financiera. #PaleoLET
Por eso hay sitios en los que el poder electoral es el dominante, pero hay otros en los que, por ejemplo, domina el aparato de hegemonía. Hay países (bastantes, de hecho) en el que gobiernan los militares. Y después hay otros en los que dominan las plutocracias. (2/3)