Y después, no lo quiera Dios, si se muere, le cogen su casa, y si la quiere su heredero, aquí está el rescate. Tienes que pagar el rescate; si no, no te la doy. Le llaman impuesto de sucesiones. (7/7) #PaleoLET
Hay educaciones que son productivas, hay educaciones que son indiferentes (como consumos de lujo, como saber poesía persa del siglo XIII), y después hay conocimientos que son contraproductivos, esto es, que cuanto más aprendes de ellos, más daño haces. (2/4)
Cuando hablamos de la educación como un bien, la educación en sí no es un bien. Depende de lo que se enseñe en ella. (1/4)
No pueden ser las cuatro correctas a la vez. El problema es determinar cuál de ellas es la correcta, por eso hay debate académico. Pero, desde luego, por fuerza, tres de ellas, si se aplican, tienen que ser negativas. (4/4) #PaleoLET
Por ejemplo, entre una política económica austriaca, una marxista, una keynesiana y una monetarista, tres de las cuatro tienen que ser falsas, por fuerza. Yo no digo que sea la otra la falsa, pero, desde luego, tres de las cuatro tienen que estar erradas. (3/4)
Hay personas que sufren porque tienen vocación de médicos, son gente sacrificada, son gente a la que le gusta la medicina, y claro, se ven desplazadas porque a lo mejor tienen una mala nota en una asignatura que no tenga que ver, como literatura. (4/5)
Los alumnos de las facultades deben seleccionarlos las facultades, y con criterios específicos para cada facultad. (1/5) https://x.com/Bastos_Quotes/status/2000947048531824741
Y se ven frustradas cuando podrían ser buenos médicos. Porque de lo que se trata es que sepan de medicina, porque la perfección en todo no es habitual y no quiere decir nada. Quiere decir que es bueno en todas las asignaturas, no que tenga vocación para eso. (5/5) #PaleoLET